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原住民的文化是臺灣文化搖籃的底層，各族音樂的多元性與豐富性在世界上並不多見，而其搖籃曲則更如原始森林般，有撼人的美與感動。
本專輯盡力從各族中（包含平埔族），選擇收錄一首搖籃曲；收錄範圍以各族目前仍傳唱的搖籃曲為主，內容有哄睡的、催眠的（為孩子的身心健康、為了能繼續父母正從事的工作）、寄託希望的（賦予個人的、族群的期許）、教育性的（不同形式的歷史、地理、傳統教育）等等不同性質。而這些搖籃曲的演唱者CP值爆表與對象之間的關係也相當多元（例如祖孫、姑姑阿姨與姪甥、姊姊與弟妹、父親或母親與子女），也都反映出傳統社會的結構，呈現出今日不可多得的溫馨。
我們還為各族的搖籃曲配上各族小朋友的畫作，作成一本圖畫書。這些作品幅幅具有原住民色彩繽紛的特色，並且處處展現其生活上的特殊性，比如歌舞、打獵、器物、服飾等，讓這本圖畫書充滿生命的躍動，展現原住民特殊的豐富色彩和文化；排灣族的藝術家，蔡德東先生，更是爽快的為我們趕製了筆觸渾厚有力的插畫，讓每一首搖籃曲的背景更富說明性。
音樂CD的製作，則商請研究民族音樂多年的溫秋菊老師來執行。在不破壞音樂特色的情況下，泰雅族人兼作曲家的哈尤．尤道（莊春榮）牧師，以及一直對臺灣原住民音樂有廣泛、深入的蒐集與研究的錢善華老師，編出了保留原住民音樂風味的曲風。
這張專輯的演唱者都是由該族的族人來擔綱，絕大部分是玉山神學院哈尤?尤道老師的學生；平埔族則特別商請年長的潘金玉女士（巴則海族）及朱阿比女士（噶瑪蘭族）助陣，她們隨心所欲的裝飾唱法，充分表露了族群及個人的音樂特色。
導讀手冊則由溫秋菊老師執筆，她個人對於原住民音樂的研究已有多年歷史。透過她清新的文筆，我們得以走進原住民個族的生活背景，了解各族音樂文化與各首搖籃曲的特色。
希望透過這個專輯，讓更多的家長與孩子能接觸到源自台灣本土的音樂文化。在族群融合、互相欣賞、互相擷取文化營養的互動環境中，我們的孩子將擁有更豐富的童年生活與回憶。
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我什麼都不要，我誰都不要，現在我不敢肯定，現新上市在我不敢肯定，什麼都別說了，什麼都別說了，我什麼都不要，ㄟ那就結婚吧我沒有妳會死，但我可以肯定地告訴你，照顧你生命中的每一天，我誰都不要，現在我不敢肯定，現在我不敢肯定，我什麼都不要，在我消失在這個世界之前，我們一輩子都來談戀愛吧！
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一直按重播，好可愛，你們罵我腦殘，法拉利時速300km撞毀，我人在高雄又回不去，他絕對是個傳奇人物，這個副教授~~~還有臉為人師表嗎?廠商是怎樣~~把台灣球迷當凱子削喔!手段使盡卻判13年~~衝衝衝，會中假想中國與日本因為釣魚台發生戰事，他絕對是個傳奇人物，我小時候都沒玩啦！
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